黨校作為培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的重要陣地,在繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)尤其是研究、宣傳馬克思主義基本理論方面,承擔(dān)著重要職責(zé),發(fā)揮著重要作用。貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》和《中共四川省委關(guān)于努力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的意見》精神,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對黨校科研的重視和投入,落實(shí)和實(shí)施好“一二三四”工程。
    “一”是指堅(jiān)持一個(gè)方向。即始終高揚(yáng)馬克思主義旗幟,牢固確立和維護(hù)馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅(jiān)決不搞意識(shí)形態(tài)的多元化。當(dāng)前,伴隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的深入,以及世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的受挫,西方敵對勢力“西化”、“分化”等多種因素的影響,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域正面臨著許多亟待解決的問題,人們的思想觀念、價(jià)值取向出現(xiàn)了多元化的趨勢,從而對鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位提出了新的挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持高揚(yáng)馬克思主義偉大旗幟,堅(jiān)決不搞意識(shí)形態(tài)的多元化,這既是我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的一條基本經(jīng)驗(yàn),更是黨校性質(zhì)的特別要求。
    “二”是指建設(shè)好兩個(gè)基地。一是黨的建設(shè)理論研究基地;二是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究基地。中央《關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》提出“實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”。實(shí)施好這項(xiàng)工程,最主要的任務(wù)是深化對馬克思主義在中國改革開放時(shí)期中國化的兩大理論成果———鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的研究和宣傳。黨校是黨培養(yǎng)自己的干部和理論骨干的學(xué)校,其主要任務(wù)是用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全體干部。
    “三”是指實(shí)施好三個(gè)工程。一是實(shí)施人才和學(xué)科建設(shè)工程,制定黨校中長遠(yuǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。二是實(shí)施馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和黨的建設(shè)教材建設(shè)工程。加強(qiáng)對全省黨校和行政院校系統(tǒng)干部培訓(xùn)教材的規(guī)劃和指導(dǎo),組織力量編寫一批適合我省各級干部學(xué)習(xí),全面體現(xiàn)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和黨的建設(shè)教材。三是實(shí)施科研精品工程,鼓勵(lì)和推動(dòng)多出精品。
    “四”是指四個(gè)加大:加大科研經(jīng)費(fèi)投入力度;加大調(diào)查研究和對下級黨校業(yè)務(wù)的指導(dǎo)力度;加大對學(xué)會(huì)工作的支持力度;加大對科研工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。
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