德才并重 知行合一
——四川省社會科學(xué)院2018年研究生教育工會資料（九）
尹坤
2018年07月11日 00:00
社會學(xué)專業(yè)
從2017年8月至今，社會學(xué)研究所三個年級有在讀研究生29人，教學(xué)任務(wù)比較重，學(xué)生管理難度比較大。社會學(xué)所堅持“德才并重，知行合一”的教育理念，主要開展了如下工作。
一、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.社會學(xué)所克服跨學(xué)科、跨教學(xué)單位的困難，牽頭組織社會學(xué)碩士點（含人口學(xué)、人類學(xué)）自我評估工作，歷時大半年撰寫了評估報告，完成了自我評估工作。
2. 組織修訂了社會學(xué)研究生培養(yǎng)方案，減少了非核心課程數(shù)量，強(qiáng)化了基礎(chǔ)課程。
3.配合研究學(xué)院開展了老師聽課、評課活動。
4.完成了2015級碩士論文答辯工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，其中一名學(xué)生沒有通過論文答辯。
5.認(rèn)真組織2016級研究生開題報告。
二、強(qiáng)化實踐教學(xué)，提升研究能力
1.積極組織學(xué)生參加各類課題研究，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究的能力，提高學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。先后到沐川縣、理塘縣、雅江縣、古藺縣開展“脫貧攻堅第三方評估”，
組織學(xué)生參與“新文藝組織調(diào)查”“涼山彝族自發(fā)移民調(diào)查”“教育阻斷貧困代際傳遞調(diào)查”“峨邊縣移風(fēng)易俗調(diào)研”“青羊區(qū)公園城市調(diào)查”課題研究等。
組織一二年級全體學(xué)生赴峨邊縣開展專業(yè)思維與方法系統(tǒng)訓(xùn)練調(diào)研，產(chǎn)出了“社區(qū)里的圈內(nèi)人、圈外人”和“社區(qū)中的社會分層邏輯”等經(jīng)驗性概念，這是社會學(xué)所對專業(yè)教學(xué)與課題實踐如何結(jié)合的機(jī)制的一次實踐探討。
組織學(xué)生參加四川省社會學(xué)會年會、馬克思主義學(xué)會年會的籌備和會務(wù)工作，鍛煉了對學(xué)術(shù)會議的組織能力。
三、堅持組織學(xué)生讀書會和聽取講座
1.先后組織了13次讀書會，閱讀書籍有：《鄉(xiāng)土中國》《法團(tuán)主義》《社會學(xué)想象力》《Explorations in diversity: Examining priviledge and oppression in a multicultural society》；閱讀論文有：《流失“村民”的村落：傳統(tǒng)村落的轉(zhuǎn)型及其鄉(xiāng)村性反思——基于15個典型村落的經(jīng)驗研究》《改革開放四十年的城鄉(xiāng)關(guān)系：歷史脈絡(luò)、階段特征和未來展望》等。
2.組織學(xué)生聽取學(xué)術(shù)講座，先后邀請北京大學(xué)的楊善華、王娟，廣州大學(xué)李雙龍、贛南師范學(xué)院鄭慶杰等老師到我院開展學(xué)術(shù)講座。
四、鼓勵和組織學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)活動
鼓勵和組織學(xué)生參加2017年中國社會學(xué)年會、四川省社會學(xué)年會，2018年青年論壇、中國民主與基層治理學(xué)術(shù)研討會等各級各類學(xué)術(shù)會議，其中一名學(xué)生獲四川省社會學(xué)年會優(yōu)秀論文二等獎。
以后的工作建議：
對照社會學(xué)學(xué)科評估的不足，制定針對性措施，著力提升畢業(yè)生質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
加大青年教師的培養(yǎng)力度。
積極參加教學(xué)成果評獎、出版優(yōu)秀教材。
加大學(xué)生的境外交流。
繼續(xù)嚴(yán)把學(xué)位論文關(guān)，制定科學(xué)的答辯程序。
（執(zhí)筆人：黃進(jìn)）