太平洋島國(guó)研究的特點(diǎn)
趙慶秋
2022年03月18日 07:29
梁甲瑞
中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)第一，國(guó)家外交政策的驅(qū)動(dòng)力明顯。“一帶一路”倡議提出以后，作為“21世紀(jì)海上絲綢之路”南線(xiàn)沿線(xiàn)國(guó)家和中國(guó)—大洋洲—南太平洋藍(lán)色經(jīng)濟(jì)通道沿線(xiàn)國(guó)家，太平洋島國(guó)成為中國(guó)大周邊外交中的重要組成部分。雙方在政治、旅游、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的高層會(huì)晤日趨機(jī)制化。尤其是2021年，中國(guó)同建交的太平洋島國(guó)以視頻的方式舉行首次外長(zhǎng)會(huì)議，達(dá)成建立中國(guó)—太平洋島國(guó)外長(zhǎng)定期會(huì)晤機(jī)制的重要共識(shí)。這是繼中國(guó)—東盟外長(zhǎng)會(huì)議、中非合作論壇、中拉論壇部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議之后，中國(guó)同大周邊國(guó)家確立的又一部長(zhǎng)級(jí)定期會(huì)晤機(jī)制。在外交政策的驅(qū)動(dòng)下，國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究逐漸興盛。這也是部分太平洋島國(guó)研究偏好政策性因素的關(guān)鍵。
第二，多學(xué)科日益交融。在研究對(duì)象日益復(fù)雜的形勢(shì)下，單一學(xué)科往往很難全面闡釋相關(guān)問(wèn)題。當(dāng)前，多學(xué)科交融備受推崇，更容易產(chǎn)生學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究也不例外。政治學(xué)、歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多種學(xué)科逐漸應(yīng)用于太平洋島國(guó)研究，取得了不錯(cuò)的效果。未來(lái)，隨著研究議題的深入，人文學(xué)科與理工學(xué)科、農(nóng)林學(xué)科、醫(yī)學(xué)學(xué)科的交融也會(huì)出現(xiàn)。
第三，太平洋島國(guó)本體受到關(guān)注。國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究在展開(kāi)宏觀探索的同時(shí)，趨向關(guān)注本體。這些本體是太平洋島國(guó)關(guān)切的優(yōu)先事項(xiàng)，也是國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究所欠缺的內(nèi)容。以往研究大部分基于“他者”立場(chǎng)，慣于運(yùn)用源自西方的理論，未必符合太平洋島國(guó)的真實(shí)面貌。
第四，研究向縱深發(fā)展。強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)是將學(xué)術(shù)研究引向深入的關(guān)鍵。隨著問(wèn)題意識(shí)的日益增強(qiáng)，國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究逐漸擺脫了以往簡(jiǎn)要梳理或科普的階段，趨向縱深發(fā)展。開(kāi)展深度研究，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、學(xué)者的共識(shí)。