成都大學(xué)以“文物數(shù)字化”賦能文脈保護(hù)傳承
袁文坤
2025年05月07日 02:25
教育導(dǎo)報(bào)近日，成都大學(xué)學(xué)校作品《巴蜀佛韻：四川石窟數(shù)字紀(jì)元》入選教育部2024年高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動(dòng)“創(chuàng)承文脈”高校主題數(shù)字微展覽聯(lián)展名單。
2024年以來，該校影視與動(dòng)畫學(xué)院汪曉飛教授團(tuán)隊(duì)完成了對(duì)眉山市彭祖山景區(qū)內(nèi)齊山雙佛的高精度數(shù)字化復(fù)刻工作。這項(xiàng)工作采用了無人機(jī)多角度數(shù)據(jù)采集和基于攝影測(cè)量的三維重建技術(shù)，通過自研的資產(chǎn)處理管線，實(shí)現(xiàn)了雙佛雕像毫米級(jí)精度的三維數(shù)字化復(fù)刻，成果豐富了學(xué)術(shù)研究和藝術(shù)創(chuàng)作的可能性，為文物數(shù)字化保護(hù)和文化傳承提供了新思路和新途徑。
據(jù)悉，《巴蜀佛韻》項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為《數(shù)字三維重建實(shí)踐》等核心課程資源，孵化學(xué)生作品30余件，獲全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)好創(chuàng)意等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，形成‘科研—教學(xué)—產(chǎn)業(yè)’三螺旋模型，培養(yǎng)了兼具科技與藝術(shù)素養(yǎng)的跨學(xué)科人才?！蓖魰燥w介紹，“文化數(shù)字化深刻改變了文物保護(hù)范式，從傳統(tǒng)的搶救性修復(fù)向預(yù)測(cè)性干預(yù)轉(zhuǎn)變，可以精準(zhǔn)復(fù)原佛雕原貌，極大地提升了佛雕藝術(shù)的呈現(xiàn)方式。
學(xué)校表示，多學(xué)科師生共同參與到《巴蜀佛韻》項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員涵蓋三維建模、程序開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等跨學(xué)科人才。學(xué)校影視與動(dòng)畫學(xué)院積極開展“科技+藝術(shù)”融合應(yīng)用研究，依托《巴蜀佛韻》項(xiàng)目開設(shè)了《攝影測(cè)量基礎(chǔ)與應(yīng)用》《三維重建應(yīng)用》和《超寫實(shí)三維重建項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》3門衍生課程。下一步，學(xué)校還要擴(kuò)展數(shù)據(jù)覆蓋范圍，以安岳石窟、廣元石窟為代表等川渝石窟都將納入數(shù)字化保護(hù)。在應(yīng)用層面，將著力開發(fā)教育互動(dòng)APP，與中小學(xué)合作推廣數(shù)字文保課程。