第四屆中國(guó)近代史青年論壇在杭州舉行
楊雨霖
2025年05月12日 01:59
劉宇
中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊 第四屆中國(guó)近代史青年論壇近日在杭州舉行。來自全國(guó)多所高校和科研院所的70余名學(xué)者與會(huì)，圍繞中國(guó)近代史重要理論和前沿問題展開研討。
浙江大學(xué)歷史學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)盧軍霞在致辭中介紹，浙江大學(xué)歷史學(xué)科歷史悠久、學(xué)脈深厚，肇始于1928年的史學(xué)與政治學(xué)系。自2021年11月浙江大學(xué)歷史學(xué)院成立以來，中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)科主持了《抗戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)駐華大使館檔案文獻(xiàn)整理與研究》等多項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，推出了《近代中國(guó)的知識(shí)與制度轉(zhuǎn)型》《龍泉司法檔案選編》《紹興商會(huì)檔案匯編》等標(biāo)志性成果，積極參與共建南湖革命紀(jì)念館-浙江大學(xué)國(guó)家革命文物協(xié)同研究中心，推動(dòng)革命文物的保護(hù)和利用。希望參會(huì)青年學(xué)者以此次論壇為契機(jī)，共同為中國(guó)近代史“三大體系”建設(shè)添磚加瓦，為新時(shí)代歷史學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
《近代史研究》主編葛夫平在致辭中提出，注重人才培養(yǎng)、致力學(xué)術(shù)共同體建設(shè)，是《近代史研究》的辦刊特色。作為學(xué)術(shù)生態(tài)的重要構(gòu)建者，《近代史研究》堅(jiān)守“學(xué)術(shù)守門人”與“創(chuàng)新催化者”的雙重使命，為青年學(xué)者開辟平等賽道，努力提供有溫度、有深度、有高度的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。她建議與會(huì)青年學(xué)者在研究過程中處理好微觀研究與宏大敘事之間的關(guān)系，既要防止微觀研究過度沉溺細(xì)節(jié)導(dǎo)致“見樹不見林”，又要避免宏大敘事、理論先行導(dǎo)致歷史復(fù)雜性被簡(jiǎn)化。正確處理西方理論與本土理論構(gòu)建之間的關(guān)系，跳出“仰視”或“敵視”的二元對(duì)立，以批判性對(duì)話、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、主體性建構(gòu)為路徑，實(shí)現(xiàn)從“理論消費(fèi)者”向“知識(shí)生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)變。既要積極擁抱新技術(shù)，提升研究的效率、廣度與深度，同時(shí)要避免陷入“技術(shù)至上”的誤區(qū)，保持人文批判性思考的核心地位，讓數(shù)字人文超越“方法論工具箱”，成為重構(gòu)歷史解釋體系的“操作系統(tǒng)”，使中國(guó)近代史研究兼具學(xué)術(shù)銳度與人文溫度。
本屆論壇共收到600余篇投稿，經(jīng)匿名專家嚴(yán)格評(píng)審，有60篇論文入選。論文選題新穎，問題意識(shí)明確，綜合運(yùn)用多邊檔案展開研究；既有對(duì)中外通商、邊疆治理、央地關(guān)系等傳統(tǒng)議題的新思考，也有圍繞辛亥革命、九一八事變、七七事變等重大問題的新探討，還有基于新發(fā)掘檔案史料對(duì)清末軍機(jī)章京、國(guó)民政府地方官制、中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)等問題從新角度展開的討論，體現(xiàn)了青年學(xué)者敏銳的問題感知力和扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。參會(huì)人員學(xué)科背景較為多元，不僅在政治史、經(jīng)濟(jì)史、中外關(guān)系史、文化史、醫(yī)療史等領(lǐng)域形成新的學(xué)術(shù)對(duì)話，而且基于計(jì)量方法、數(shù)字人文技術(shù)、地理信息技術(shù)等更為廣泛的運(yùn)用，提出了諸多新議題。論壇在晚清史、民國(guó)史、中共黨史的分組之下，注重各場(chǎng)討論的集中和延續(xù)，盡量圍繞同一主題設(shè)置研討單元，如晚清史組的中外關(guān)系問題、民國(guó)史組的央地關(guān)系問題和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)問題、中共黨史組的中共組織史問題和根據(jù)地建設(shè)問題等，貫穿多場(chǎng)討論。
會(huì)議設(shè)置了4個(gè)分會(huì)場(chǎng)，每個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了3組討論。此屆論壇不僅有青年研究人員和博士研究生參會(huì)，還吸納了部分碩士研究生和本科生入會(huì)研討，進(jìn)一步加大了對(duì)青年研究者的扶持力度。為幫助青年學(xué)者成長(zhǎng)，論壇邀請(qǐng)近代史相關(guān)研究領(lǐng)域資深學(xué)者、編審，在分組評(píng)議、自由討論和圓桌座談環(huán)節(jié)，對(duì)參會(huì)論文提出詳細(xì)而具體的建設(shè)性意見，與參會(huì)青年學(xué)者分享治學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代史研究所副所長(zhǎng)朱滸對(duì)論文撰寫提出建議：一是文章要準(zhǔn)確交待問題脈絡(luò)，明確定位研究主題；二是要謀定而后動(dòng)，學(xué)會(huì)分解任務(wù)，做好謀篇布局，大體確定各節(jié)、各段主旨后再正式推進(jìn)寫作；三是要重點(diǎn)關(guān)注文章標(biāo)題的擬定和摘要、引語(yǔ)等關(guān)鍵要素的撰寫，盡量突出文章的價(jià)值意義。
河南大學(xué)歷史文化學(xué)院教授郭常英建議青年學(xué)者圍繞重要課題項(xiàng)目構(gòu)思論文，要重視學(xué)術(shù)史綜述，如果是新論，還要注意與前人的研究對(duì)話；史學(xué)研究是實(shí)證研究，所談?wù)擖c(diǎn)要有充分的論據(jù)，要重視歷史文獻(xiàn)的廣泛性、權(quán)威性以及在文中的合理運(yùn)用。此外，論文如何命題，各級(jí)小標(biāo)題的設(shè)計(jì)以及邏輯性都直接影響所談問題的深度。
南京大學(xué)學(xué)衡研究院教授李恭忠認(rèn)為，要關(guān)注數(shù)字化和AI等新技術(shù)發(fā)展對(duì)近代史研究的影響。近代史領(lǐng)域現(xiàn)在呈現(xiàn)資料“爆發(fā)”態(tài)勢(shì)，加上數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，貌似比以前更容易出成果。但與此同時(shí)，同質(zhì)化的資料太多太雜，做出的成果容易流于平面化，甚至是資料的堆砌。因此，有必要更加重視研究中的問題意識(shí)。
南京大學(xué)歷史學(xué)院教授梁晨提出，在數(shù)字人文技術(shù)高速發(fā)展的背景下，青年學(xué)者要更加重視史學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，更加重視透過史料分析背后的問題。他建議青年學(xué)者掌握編程技能，利用AI探尋學(xué)術(shù)問題，發(fā)揮其整合、聯(lián)系材料的作用。
浙江大學(xué)歷史學(xué)院教授杜正貞提出，青年研究者要避免被史料牽著走，在發(fā)掘和解讀史料時(shí)，不能僅關(guān)注各時(shí)期中央政府層面的史料，還要努力挖掘地方層面的檔案史料，要透過政策制定，到達(dá)落實(shí)層面。一代人有一代人的學(xué)問，要思考研究者和研究對(duì)象的關(guān)系，明確研究問題的意義和價(jià)值，努力做有溫度的研究。
浙江大學(xué)歷史學(xué)院副教授趙曉紅從個(gè)人學(xué)術(shù)研究與指導(dǎo)研究生的經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵(lì)青年學(xué)者多積累、多交流、多切磋砥礪。她建議青年學(xué)者重視會(huì)議點(diǎn)評(píng)，除了專家點(diǎn)評(píng)外，參會(huì)學(xué)者互相點(diǎn)評(píng)也很有益處，對(duì)別人論文“吹毛求疵”的時(shí)候，對(duì)自己也有幫助。
華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王才友結(jié)合個(gè)人從事革命史研究的經(jīng)歷，建議青年學(xué)者不僅要重視論據(jù)和論證，而且要重視講好故事。他還強(qiáng)調(diào)寫好學(xué)術(shù)綜述的重要性，并分享了兩種綜述寫法。一是“針尖式”，要直奔主題，緊緊圍繞要探討的學(xué)術(shù)問題展開學(xué)術(shù)史分析；二是“俯沖式”，要先對(duì)研究議題涉及的大局有清晰認(rèn)識(shí)，而后就研究主題進(jìn)行細(xì)致全面的學(xué)術(shù)史分析。
復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授張仲民結(jié)合自身研究，建議青年學(xué)者多圍繞中國(guó)近代史重大問題展開思考，努力把握學(xué)科發(fā)展的主線。談到史料問題，他認(rèn)為，除了要發(fā)掘新史料外，還要重視經(jīng)典史料，有必要對(duì)經(jīng)典史料進(jìn)行再解讀。要在新老史料結(jié)合的基礎(chǔ)上，探究問題、講好故事。
國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院副教授李雷波提出，青年學(xué)者尤其要重視史料解讀，避免誤讀。要注意史料間的聯(lián)系，從中央與地方史料互動(dòng)中深化史料解讀。
浙江大學(xué)歷史學(xué)院教授肖如平建議青年學(xué)者要重視文字訓(xùn)練，盡量精煉表達(dá)，努力提升文章可讀性。多閱讀權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，從中學(xué)習(xí)論文寫作技巧，掌握學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
浙江大學(xué)歷史學(xué)院教授張凱希望青年學(xué)者努力傳承中國(guó)史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)精神，積極反思?xì)v史學(xué)的源流和功用，建立起研究者與研究對(duì)象之間的有機(jī)聯(lián)系，以學(xué)術(shù)滋養(yǎng)內(nèi)心、用研究回應(yīng)時(shí)代關(guān)切。立足歷史學(xué)長(zhǎng)時(shí)段發(fā)展進(jìn)程，展望新時(shí)代歷史學(xué)發(fā)展進(jìn)路。
論壇由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究雜志社主辦，浙江大學(xué)歷史學(xué)院承辦。