來自圖書館一線的深度思考
孫喜
2019年07月10日 03:02
詹福瑞
《 中華讀書報 》（ 2019年07月03日 10 版）
上世紀(jì)七十年代后期，人們走出了十年文化荒漠，迸發(fā)出如饑似渴的讀書熱情，每天清晨圖書館前排起的長龍，是城市里的一道風(fēng)景。讀書之熱持續(xù)了十余年，到八十年代后期，全社會又起經(jīng)商大潮，造原子彈的不如賣茶葉蛋的，一段時間讀書無用論甚囂塵上，到2004年前后，讀書漸入低谷，有的圖書館門可羅雀。
出于圖書館人的責(zé)任感，中國圖書館學(xué)會把4月23日世界圖書與版權(quán)日引到中國來，改變?yōu)椤笆澜缱x書日”，并提出全民閱讀口號，提倡全民閱讀，試圖用各種各樣的讀書活動，把人們重新吸引到圖書館來，使讀者回到書的身邊。在老館長任繼愈先生提倡創(chuàng)辦的文津講壇基礎(chǔ)上，國家圖書館又開設(shè)了文津讀書沙龍，創(chuàng)立了文津圖書獎。文津沙龍不同于文津講壇，意在給作者與讀者、讀者與讀者之間提供平等自由交流的平臺。文津圖書獎受了美國國家圖書獎的啟發(fā)，但又有很大不同。作為讀書機(jī)構(gòu)發(fā)起的圖書獎，它的初衷是以圖書獎為平臺，為作者、出版者和讀者建起一座可以互相溝通互動的津梁。此獎自設(shè)立到現(xiàn)在，堅(jiān)持了近15年，從其效果看，確實(shí)發(fā)揮了鼓勵作者和出版者出好書、讀者讀好書的作用。
金龍畢業(yè)于中國人民大學(xué)，2004年到國家圖書館工作。入館后，主要工作就是負(fù)責(zé)講座、文津圖書獎、文津讀書沙龍、文津經(jīng)典誦讀等閱讀推廣項(xiàng)目，親歷了閱讀推廣的發(fā)展。我參加活動時，偶爾會遇到他，談話間，給我的印象是彬彬有禮，善于思考，看得出是有學(xué)養(yǎng)的青年館員。遇到曾來文津講壇或文津圖書獎、文津讀書沙龍的學(xué)界朋友，他們也會談到金龍，知道在學(xué)界他也有好評?，F(xiàn)在，金龍寫成《一本書的圖書館之旅》，以國家圖書館為中心，對圖書館界十五年之久的閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)術(shù)性探討，做了一件很有意義的工作。
《一本書的圖書館之旅》既有學(xué)術(shù)價值，又有實(shí)踐意義。金龍討論閱讀推廣，并不是就事論事，把書寫成工作總結(jié)，而是追溯閱讀推廣的中外歷史，厘清概念的內(nèi)涵和其發(fā)展歷程，雖然篇幅不多，卻把閱讀推廣的歷史梳理得脈絡(luò)清晰。對閱讀推廣，作者也有個人的思考：“圖書館閱讀推廣，就是運(yùn)用圖書館的文獻(xiàn)、館舍空間、社會影響力等各種資源，通過多樣的方式，使人認(rèn)識到閱讀的價值、激發(fā)人的閱讀興趣、提高人的閱讀能力、幫助人實(shí)現(xiàn)有效閱讀，從而促進(jìn)人的獨(dú)立思考、提高人的綜合素養(yǎng)的行為過程。”一說活動，人們往往想到轟轟烈烈；一說閱讀推廣，也常常想到喚起社會讀書熱情，僅此而已。金龍關(guān)于閱讀推廣的理解卻有其縱深度，考慮到了閱讀能力的提高，人的有效閱讀，進(jìn)而深入到人的素養(yǎng)。在其關(guān)于閱讀推廣的五點(diǎn)思考里，他進(jìn)一步闡述了這一思想并有新的擴(kuò)展，五點(diǎn)思考已經(jīng)涉及閱讀的終極目的、閱讀的自由、閱讀服務(wù)的均等化、多樣性以及閱讀推廣與圖書的關(guān)系等等。又如，關(guān)于展覽與閱讀推廣的關(guān)系，此書也有充分的分析。當(dāng)然，就圖書館而言，所謂研究，并非從理論到理論就是研究。圖書館學(xué)作為管理科學(xué)，許多研究課題來自實(shí)際管理工作，在管理工作中發(fā)現(xiàn)問題，開展調(diào)研，深入思考，借助某種理論或者自創(chuàng)一種模式科學(xué)合理地解決問題，就是研究。金龍的這部著作就說明了這一點(diǎn)。如圖書館為什么要搞展覽？與其他展覽館的展覽有何區(qū)別？展覽與閱讀關(guān)系如何？書中通過考察國家圖書館和各圖書館展覽的實(shí)踐，從幾個方面一一給予說明，對圖書館如何做好獨(dú)具特色的展覽工作頗有啟發(fā)意義。此外，關(guān)于圖書漂流水土不服等問題的思考，也都切合實(shí)際，有一定深度。
書是叫人讀的。但現(xiàn)在的研究著作多做八股文章，呆板教條，似乎存心使人讀不下去。我雖然勉強(qiáng)也算研究人員，不得不讀這些著作或博士論文，實(shí)在說，多少閱讀都受盡折磨。金龍的《一本書的圖書館之旅》，如其所言，盡力避免寫成單一的工作用書，希望能夠被更多人接受、使更多人關(guān)注圖書館及其閱讀推廣服務(wù)。所以從書名到篇章題目都力求新穎，文字亦流暢可讀，使我能夠饒有興致地一口氣讀完，也是值得稱道的。
?。ū疚南怠兑槐緯膱D書館之旅》序言，題目為編者所加）