寧夏：創(chuàng)新方式 精準施策 以學促做求實效
楊雨霖
2016年06月06日 00:00
中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“‘兩學一做’歸根結(jié)底是要加強思想作風建設，解決突出問題。”5月18日，寧夏銀川市興慶區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生服務中心清掃七公司環(huán)衛(wèi)黨員趙立虎在微信工作群“興慶環(huán)衛(wèi)”里收到這樣一條信息。自“兩學一做”學習教育開展以來，像這樣的理論學習信息，該中心的黨員幾乎每天都能收到。
借助三級微信群，興慶區(qū)市容環(huán)衛(wèi)中心為基層13個黨支部和110名環(huán)衛(wèi)黨員的學習交流搭建起新平臺，讓組織的聲音、黨員的交流、學習的內(nèi)容等深入到日常生活中?！按蜷_手機就能學習，微信群是我工作和學習的‘掌上寶’”，趙立虎說，如今，中心環(huán)衛(wèi)黨員都親切地將“兩學一做”微信群稱作隨身攜帶的“黨員小書包”。
為了打好學習基礎(chǔ)，寧夏精心設計了“三查三樹”專題討論活動，即確定“查理想信念真不真，樹堅定正確政治方向；查紀律規(guī)矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實言行準則；查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象”三個專題， 每兩個月組織1次專題討論，引導廣大黨員干部帶著問題學、針對問題改。注重牽頭抓總與分類設計相結(jié)合，寧夏扎實開展黨員隊伍突出問題調(diào)研、黨員組織關(guān)系集中排查、整頓軟弱渙散基層黨組織、黨費收繳使用管理、黨組織按期換屆“五項行動”， 倒排確定軟弱渙散基層黨組織，切實打牢開展學習教育的基礎(chǔ)。
堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下。“兩學一做”學習教育啟動以來，自治區(qū)領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范，積極引領(lǐng)帶動。自治區(qū)黨委書記李建華、自治區(qū)主席劉慧等領(lǐng)導帶頭到所在黨支部講黨課，堅持知行合一，指導開展活動。
寧夏堅持創(chuàng)新方式，分類指導、精準施策，讓學習生動，讓思考常態(tài)化。自治區(qū)黨委組織部舉辦全區(qū)“兩學一做”學習教育基層黨務骨干示范培訓班，培訓基層黨支部書記、市、縣（區(qū)）學習教育工作負責人200余名，帶動各地各系統(tǒng)黨（工）委全面抓好基層黨支部書記和黨務工作者培訓。全區(qū)各級黨組織充分利用報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和黨建網(wǎng)、“兩微一端”等平臺組織學習，不斷拓展、擴大學習效果。自治區(qū)黨委組織部以短信、微信形式定期向全區(qū)黨員發(fā)送學習教育內(nèi)容。自治區(qū)衛(wèi)計委開發(fā)支部信息化工作平臺“支部寶”，設置“黨員教育”“三會一課”模塊，推動基層黨支部深入學習交流。銀川市金鳳區(qū)開發(fā)“先鋒E站”手機APP軟件，依托互聯(lián)網(wǎng)及時推送學習內(nèi)容。寧夏監(jiān)獄管理局制作三期“口袋書”，建立“政工天地”微信群，開展在線開放式學習、互動式交流。
既要創(chuàng)新學，更要以學促做，真抓實干。寧夏結(jié)合區(qū)情實際，把開展“兩學一做”學習教育和推進脫貧攻堅工作結(jié)合起來，建立各級黨政領(lǐng)導班子成員直接聯(lián)系貧困村、貧困戶制度，確定9名自治區(qū)黨政領(lǐng)導一對一聯(lián)系9個貧困縣（區(qū)），安排廳級干部聯(lián)系126個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安排處級干部聯(lián)系800個重點貧困村，安排3.2萬市縣黨員干部包戶，不脫貧不脫鉤。5月中旬，全國集中連片貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅工作座談會在寧夏召開，寧夏將“兩學一做”學習教育與脫貧攻堅相結(jié)合，絕不讓一戶困難群眾掉隊。
據(jù)了解，寧夏還把習近平總書記在全國宗教工作會議上的重要講話精神、馬克思主義民族宗教觀和黨的民族宗教政策作為必學內(nèi)容，組織開展“兩學一做”學習教育、紀念建黨95周年和紅軍長征勝利80周年“三大主題”宣講活動。
]]> 2016年06月06日 11:13