我院國(guó)家課題《傳播心理學(xué)研究》現(xiàn)已被國(guó)家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦組織專家評(píng)審為優(yōu)秀，準(zhǔn)予結(jié)題，發(fā)給了結(jié)題證書。
   
    鑒于研究者在此項(xiàng)研究中有兩個(gè)發(fā)現(xiàn)、提出了一個(gè)理論、四個(gè)改造，有突出的理論創(chuàng)新而獲國(guó)內(nèi)新聞傳播一流專家的高度評(píng)價(jià)。
   
    兩個(gè)發(fā)現(xiàn)：一是發(fā)現(xiàn)傳播的作用點(diǎn)是人的心理系統(tǒng)，心理系統(tǒng)是人身上專司接收傳播信息的感應(yīng)器、接收器，也是傳播信息轉(zhuǎn)化為心理能的能量轉(zhuǎn)換器；二是發(fā)現(xiàn)人類傳播系統(tǒng)和人的心理系統(tǒng)是人類精神生產(chǎn)流水線上緊緊相扣、不可分離的兩道工序：傳播系統(tǒng)的天職就是為心理系統(tǒng)輸送精神能源材料一信息，心理系統(tǒng)生來就是專門把傳播系統(tǒng)送來的信息轉(zhuǎn)化為諸如動(dòng)機(jī)、決心、信心、毅力、能力之類的心理能并把心理能外化為行為。
   
    提出的一個(gè)理論是：《傳播的兩級(jí)效果論》。這一理論解決了心理學(xué)與傳播學(xué)不能有機(jī)結(jié)合的“兩張皮”的問題。因?yàn)槭恰皟蓮埰ぁ?，使很多傳播心理學(xué)、新聞心理學(xué)研究者在解決兩學(xué)科的有機(jī)結(jié)合時(shí)感到“有如喝干海水般艱難”(北京廣播學(xué)院劉京林教授語)。這一理論使兩學(xué)科的有機(jī)結(jié)合迎刃而解了。
   
    提出的四個(gè)改造是：1、改造傳播心理學(xué)舊的建構(gòu)基石。2、改造傳播心理學(xué)舊的思路。3、改造傳播心理學(xué)舊的建構(gòu)方式。4、改造傳播學(xué)舊的理論框架。
   
    國(guó)內(nèi)同行一流專家的評(píng)價(jià)：
   
    清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生導(dǎo)師傳播學(xué)界很名望的劉建明教授認(rèn)為，該成果的“理論概貌清晰，創(chuàng)新觀點(diǎn)有很大的突破，理論闡釋新穎，讀后令人鼓舞。在我國(guó)傳播學(xué)和傳播心理學(xué)的研究，已有近20年的歷史，但我從未讀過”像這一成果“提出的理論范式和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性達(dá)到如此高的水平?！彼M(jìn)一步認(rèn)為，該項(xiàng)成果“在學(xué)術(shù)探索上達(dá)到了學(xué)科前沿的地位，在全國(guó)傳播心理學(xué)研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平，在理論建構(gòu)上開創(chuàng)了新的視角，在理論化程度上提升到新的臺(tái)階。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，中國(guó)新聞傳播研究還相當(dāng)落后，抄襲西方學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的習(xí)氣相當(dāng)濃厚?！倍@項(xiàng)成果“在學(xué)術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性、探索性和傳播心理研究的中國(guó)化方面為這一領(lǐng)域的學(xué)者樹立了典范。這是該項(xiàng)研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)科建設(shè)價(jià)值。同時(shí)，該項(xiàng)成果促進(jìn)了傳播心理學(xué)研究的深化，對(duì)傳播心理學(xué)的改造提供了理論樣板?！眲⒔淌诮o該項(xiàng)成果評(píng)的是“一級(jí)”。
   
    中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播所原所長(zhǎng)海內(nèi)外知名的新聞傳播理論家博士生導(dǎo)師孫旭培研究員認(rèn)為，這“是一個(gè)有創(chuàng)新、有特色、有建樹的研究成果。過去的專門領(lǐng)域的心理學(xué)，都是該領(lǐng)域?qū)W科加心理學(xué)或者說是用心理學(xué)知識(shí)解釋某一學(xué)科領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象和問題，‘兩張皮’的問題幾乎無一解決。該項(xiàng)研究提出《傳播的兩級(jí)效果論》屬于體系創(chuàng)新，應(yīng)該視為這門學(xué)科中突破性進(jìn)展，把傳播和心理緊密地聯(lián)成一個(gè)整體，而且從多角度，反復(fù)論證了二者相互依存的性質(zhì)，使人信報(bào)，無一方存在，則無另一方存在，這就使兩張皮變?yōu)橐粡埰?。而且該研究邏輯?yán)密，一環(huán)套一環(huán)，概念明確，資料掌握較全面、準(zhǔn)確?！睂O旭培研究員給這項(xiàng)成果評(píng)為“一級(jí)” 。
   
    中國(guó)第一奉《新聞心理學(xué)》專著的作者中凡教授認(rèn)為，“從這些成果可以看出，研究者查閱了豐富的本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的資料，比較了國(guó)內(nèi)外同類研究，對(duì)自己的研究對(duì)象進(jìn)行了周密的考察，從理論與實(shí)踐結(jié)合上建構(gòu)自己的研究框架，研究的態(tài)度是嚴(yán)肅、科學(xué)的。研究的思路清晰，方法得當(dāng)，研究的結(jié)果可靠?！?BR>   
    “本成果的主要建樹是：1，找到了恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了以往研究者問題的癥結(jié)——未搞清兩學(xué)科研究對(duì)象之間的聯(lián)系，進(jìn)而研究出了傳播與心理相互依存以及傳播致效必須通過心理作用的結(jié)論。2，分析了傳播效果的層級(jí)性，提出了《傳播的兩級(jí)效果》觀點(diǎn)與心理能的假說。3，以這樣的思路對(duì)傳播心理學(xué)的研究對(duì)象、目的、任務(wù)等進(jìn)行了重新審視，并且設(shè)想了傳播心理學(xué)理論框架的問題”。
    “這對(duì)于傳播心理學(xué)發(fā)展有理論價(jià)值?！鄙攴步淌诮o這項(xiàng)成果評(píng)為“二級(jí)”。
   
    這一國(guó)家課題的承擔(dān)者是我院新聞傳播研究所的林之達(dá)研究員。由于林之達(dá)研究員常常以“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新是學(xué)術(shù)的生命”的理念來提醒、警示自己，力戒浮躁，潛心研究，因而在海內(nèi)外新聞傳播學(xué)界獲得了很好聲譽(yù)，為我院爭(zhēng)了光：臺(tái)灣政大傳播學(xué)院院長(zhǎng)在邀請(qǐng)他去學(xué)術(shù)交流的信上說，您“在傳播領(lǐng)域研究成果豐碩，尤于傳播心理學(xué)方面更有獨(dú)到見解，倘得蒙移駕參訪，信將增進(jìn)兩岸傳播研究學(xué)界之了解?！北本V播學(xué)院搞了個(gè)《傳播學(xué)在中國(guó)》的課題研究，從大陸、香港、臺(tái)灣篩選了“40位有代表性的傳播學(xué)者”進(jìn)行訪談，編輯成書時(shí)把林之達(dá)研究員的《有關(guān)傳播學(xué)的理論探討》訪談放在40名學(xué)者的前面第三位。中華傳媒網(wǎng)在其“傳媒社區(qū)—傳播學(xué)界論壇—中國(guó)傳播學(xué)者評(píng)介”中評(píng)介了十多個(gè)我國(guó)著名的傳播學(xué)者。把這些學(xué)者分成了“翻譯引進(jìn)派”和“改革創(chuàng)新派”，而把我院林之達(dá)研究員放在11名“改革創(chuàng)新派”中的第5位，對(duì)他的理論創(chuàng)新和建樹作了介紹。
   
    “嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新是學(xué)術(shù)的生命”這個(gè)被林之達(dá)研究員用來提醒、警示自己的理念，值得我們科學(xué)研究者注意。
   
   
   
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